老师与老师之间的交易?

C2C市场越来越细分化,老师之间同样有非常巨大的交易可能。卖什么?卖自己的教学材料。即使没有在大学里给教授当过TA,在中学时看到老师总会有一套一套的教学方案,你就应该知道每个老师花了多少时间在准备教学上。通常,一些年轻教师第一次接受新的课程总会觉得非常头痛,除了从老教师那里拿一点材料之外,其他的就得靠自己苦思冥想了。幸好,初中高的教学内容都非常稳定,不会有太大的变化,但是如果想有点新的内容?恐怕就不那么简单了。

国外出现教师之间交易教学方案的网站TeacherspayTeachers,这种模式直接满足老师们在这方面的需求。从其网站上看,内容包括了语言、科学、工程等等,界面如同普通电商对产品分类无异。有很多教学计划是免费的,有很多也只会在几美元的范围呢。如果花几美元就能看一下其他教师优秀的方案,来补充自己的,何乐而不为?同时,每个教师也可以把自己觉得满意的教案拿出去卖。教师一般都把自己的教案当做自己的知识产权,那么为何不能利用这个知识产权来为自己同时也为其他教师创造利益呢?即使这种分享并不是免费的,但同样能够创造出很多新的创意,最终得益的还是学生。这不是win-win-win吗?

但要复制这样的模式到中国,还需要考虑中国的国情。毕竟在中国,很多中小学教师是处于竞争关系,与美国稍有不同。去了解中国教师本身的需求,是复制这种模式的前提。

但正如之前我之前一篇博客所说到的,每个行业都在越来越细分化。任何细分市场都充满商机。

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